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搭建職普融合研學活動平臺,增強高中生社會實踐體驗感
作者:魏瑩 編輯:李俊鵬 發布時間:2021-04-07 10:24:37 閱讀數:4545


4月5日,大連綜合中等專業學校機電技術應用專業(人工智能機器人)實訓基地與西崗區宅公益對接服務中心“巍鋒少年”教育實踐機構合作,組織了“機械設計師操縱工業機器人”的研學活動。本次活動以“繼承革命先烈遺志 學好技術立志報國”為主題,在“清明”這樣特殊的紀念日里,大連市第24、16、36、39中學、遼寧師范大學附屬高級中學等10名學生及家長來到學校,體驗了具有先進智能技術的社會實踐活動。

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活動中,學校旅游服務管理專業的師生向學生們介紹了工業機器人的發展狀況和運用領域,講解了大國工匠精神。學校機電技術應用專業教師指導學生們親自動手操作嘗試設定機器人工具坐標,輸入金屬筆工具坐標系,編制圖形繪制程序,并自主創意設計圖形,通過自己編程的工業機器人展示繪圖。最開始,學生們對智能技術很陌生,不敢觸碰機器,也不知從何下手。在專業教師的指導下,學生們鼓足勇氣大膽嘗試,當智能機器人按照設定的命令進行操作時,學生無比興奮和自豪地說:“我不敢相信竟然一直聚精會神的站著操作了2個小時,智能技術太讓人著迷了。”,并堅信自己一定能夠駕馭未來的科技發展。還有的學生表示智能技術比手機好玩多了,參加這樣的活動,要遠比玩手機更加有意義。學生家長也感慨到:“沒想到孩子這么優秀,可以在這么短的時間里完成專業指導老師的任務,也說明孩子打心眼里喜歡機械操作,我們將來在考取大學專業時會考慮孩子的興趣。”

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本次活動讓學生從課堂走向企業模擬崗位,真切感受到智能時代的偉大力量。學生在不斷嘗試和探索中,激發個人對學習科技的興趣和對未來的憧憬,厚植工匠精神和家國情懷,促進教育的“全人發展”。 大連綜合中專提供高質量的社會實踐服務,滿足社會教育上的多元化需求, 從社會各類學生個性和特長出發,選擇自己喜歡的專業技術進行實踐,建立“人人盡展其才、人人都有出彩機會”的職業教育與普通高中教育相結合的新模式,為初、高中學生樹立職業生涯意識,充分挖掘特長潛能,將來為社會創造更大價值。

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